Generalidades y contenido del curso
Objetivo general del curso
El alumnado aplicará orientaciones básicas de estimulación temprana y cuidado infantil, mediante actividades seguras de juego, atención e interacción afectiva acordes con la edad, para favorecer el desarrollo físico, cognitivo, lingüístico y socioemocional de niñas y niños desde la etapa prenatal hasta los seis años, reconociendo señales que requieran orientación profesional especializada.
Perfil de ingreso
El participante debe ser mayor de 18 años y contar con habilidades básicas en el uso de dispositivos digitales y navegación en plataforma virtual.
Perfil de egreso
Al término del curso el participante podrá:
- Comprender las etapas básicas del desarrollo infantil desde la etapa prenatal hasta los seis años.
- Aplicar actividades básicas y seguras de estimulación temprana acordes con la edad del infante.
- Apoyar el apego afectivo, el desarrollo motor, de lenguaje y las habilidades sociales mediante actividades de juego, atención e interacción.
- Reconocer hitos generales del desarrollo infantil y señales de alerta que requieran orientación profesional especializada.
Estrategias didácticas y de aprendizaje
- Lectura y análisis del contenido del manual y recursos.
- Resolución de dudas en videosesiones de retroalimentación.
- Empleo de presentaciones y material multimedia.
- Participación en foros y grupos de WhatsApp.
Contenido Temático
Unidad 1. Bases del desarrollo infantil y etapa prenatal
- 1.1 Desarrollo cerebral infantil
- 1.2 Periodos sensitivos del desarrollo infantil
- 1.3 El rol del cuidador como mediador
- 1.4 Desarrollo psicomotor
- 1.5 Estimulación intrauterina
Unidad 2. Estimulación en el primer año de vida
- 2.1 Vínculo afectivo y diálogo tónico
- 2.2 Desarrollo sensorial
- 2.3 Motricidad en el lactante
- 2.4 Adquisición del lenguaje temprano
- 2.5 Vigilancia de hitos del desarrollo
Unidad 3. Autonomía y desarrollo: de 1 a 3 años
- 3.1 Marcha independiente y patrones motores
- 3.2 Juego simbólico y creatividad
- 3.3 Motricidad fina y manipulación
- 3.4 Pautas de crianza y límites
- 3.5 Solución de problemas y cognición
Unidad 4. Estapa preescolar: de 3 a 6 años
- 4.1 Psicomotricidad avanzada
- 4.2 Desarrollo cognitivo
- 4.3 Preparación para la escolaridad
- 4.4 Socialización y regulación emocional
