Objetivo general
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de determinar las técnicas grupales, los métodos y estrategias didácticas, para aplicarlas en la capacitación que imparte, con base en las necesidades de aprendizaje de los educandos y los requisitos de los planes y programas oficiales.
Perfil de ingreso
El personal que se capacitará en el curso en línea de habilidades didácticas, deberá ser personal de apoyo y asistencia a la educación y docentes comisionados a la SEPH, asimismo, deberá contar con conocimientos básicos en el manejo de internet.
Criterios de acreditación
Acreditar las unidades que integran el curso con un mínimo del 80%, con base en el reglamento de control escolar, aprobado por la junta de gobierno en su vigésima sexta sesión ordinaria, mediante el acuerdo SO-26/015/2006, que entró en vigor el 2 de mayo del 2006.
Temario
Unidad 1 - Teorías y activadores del aprendizaje
1.1 Teorías del aprendizaje
1.1.1 El paradigma conductista
1.1.2 El paradigma cognoscitivista
1.1.3 El paradigma sociocultural
1.1.4 El paradigma constructivista
1.2 Los activadores del aprendizaje
Unidad 2 - Habilidades didácticas
2.1 Desarrollo de habilidades didácticas
2.1.1 La voz del docente
2.1.2 Escuchar activamente
2.1.3 Ubicación en el aula
2.1.4 Interacción visual
2.1.5 Interpretar señales no verbales
2.1.6 Sonreír apropiadamente
2.1.7 No hablar a las pizarras
2.1.8 Ser ordenado en sus explicaciones
2.1.9 Completar con organizadores gráficos
2.1.10 Utilizar presentaciones electrónicas
2.1.11 Intercalar "Informaciones funcionales"
2.1.12 Activar "Esquemas inclusores"
2.1.13 Hacer preguntas
2.1.14 Utilizar los silencios
2.1.15 Afrontar quejas
2.1.16 Criticar
2.1.17 Recibir críticas
2.1.18 Negociar acuerdos
2.1.19 Dar instrucciones claras y precisas
2.1.20 Mantener la atención
2.1.21 Administrar el tiempo
Última modificación: martes, 19 de mayo de 2015, 12:58