2.2.2 Perfil del participante
2.2.3 Dominios de aprendizaje (Bloom y la UNESCO)
2.2.4 Redacción de objetivos
2.2.5 Contenido temático
2.2.6 Técnicas instruccionales y grupales
2.2.7 Evaluación del aprendizaje
2.2.8 Referencias bibliográficas
2.2.9 Desarrollo de actividades del instructor
2.2.10 Distribución de tiempos
2.2.11 Materiales, recursos, servicios y equipo de apoyo