c) Modelo de instrucciónEl rol del tutor
El tutor en los entornos de aprendizaje virtuales a distancia, debe saber que los alumnos esperan que demuestre habilidades, actitudes y / o destrezas tanto en el dominio del área de conocimiento de un curso de capacitación como en el manejo del ordenador y de las herramientas telemáticas , apoyo y actitud colaboradora, y otras aptitudes y competencias transversales para la formación virtual. Por ello, en el modelo educativo de la educación virtual del ICATHI, el tutor tiene las siguientes funciones:
- Asesorar, acompañar y / o guiar, cuando el estudiante lo requiera o solicitar a través de foros de discusión, Chat y mensajes privados a través de la plataforma de E-learning del Campus Virtual o mediante el uso de correo electrónico.
- Propiciar el fortalecimiento del aprendizaje, sugiriendo actividades complementarias que fortalezcan el proceso de aprendizaje en el estudiante.
- Brindar retroalimentación en forma oportuna. Las actividades propuestas contarán con retroalimentación y una orientación reflexiva a las inquietudes y consultas presentadas por el estudiante participante.
- Organizar el proceso de enseñanza - aprendizaje, estableciendo las políticas de participación en cada actividad, tarea, evaluación o ejercicio.
- Evaluar los procesos y resultados finales del aprendizaje
- Mejoramiento pedagógico de los contenidos y recursos educativos de los materiales disponibles en la plataforma de capacitación del ICATHI.
- Asesorar, acompañar y / o guiar, cuando el estudiante lo requiera o solicitar a través de foros de discusión, Chat y mensajes privados a través de la plataforma de E-learning del Campus Virtual o mediante el uso de correo electrónico.
- Propiciar el fortalecimiento del aprendizaje, sugiriendo actividades complementarias que fortalezcan el proceso de aprendizaje en el estudiante.
- Brindar retroalimentación en forma oportuna. Las actividades propuestas contarán con retroalimentación y una orientación reflexiva a las inquietudes y consultas presentadas por el estudiante participante.
- Organizar el proceso de enseñanza - aprendizaje, estableciendo las políticas de participación en cada actividad, tarea, evaluación o ejercicio.
- Evaluar los procesos y resultados finales del aprendizaje
- Mejoramiento pedagógico de los contenidos y recursos educativos de los materiales disponibles en la plataforma de capacitación del ICATHI.
El rol del participante
Invariablemente, la educación a distancia implica esfuerzo y constancia, por lo que es necesario una metodología que facilitar el proceso de enseñanza - aprendizaje centrada en el participante, porque es él quien marcará su propio ritmo de aprendizaje.
Funciones:
- Realizar las consultas necesarias a su tutor y / o compañeros.
- Organizar su horario de estudio de acuerdo a su tiempo y posibilidades.
- Participar en las discusiones con aportes argumentados.
- Leer y explorar los recursos y contenidos de la asignatura.
- Investigar en sitios web especializados, revistas electrónicas, bases de datos, entre otros, para profundizar en los temas de estudio.
- Participar en y con los grupos de estudio y acordar con ellos horarios y desarrollo de actividades.
- Cumplir con los compromisos asignados por el tutor.
- Respetar las políticas académicas, de convivencia y participación prevista en la educación virtual del ICATHI.
- Realizar las consultas necesarias a su tutor y / o compañeros.
- Organizar su horario de estudio de acuerdo a su tiempo y posibilidades.
- Participar en las discusiones con aportes argumentados.
- Leer y explorar los recursos y contenidos de la asignatura.
- Investigar en sitios web especializados, revistas electrónicas, bases de datos, entre otros, para profundizar en los temas de estudio.
- Participar en y con los grupos de estudio y acordar con ellos horarios y desarrollo de actividades.
- Cumplir con los compromisos asignados por el tutor.
- Respetar las políticas académicas, de convivencia y participación prevista en la educación virtual del ICATHI.
Los recursos educativos para el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Los contenidos disponibles para su consulta o descarga en nuestra plataforma de E-learning, se publican en diferentes formatos imprimibles o su visualización en pantalla. Para ello se utilizan los siguientes formatos:
- Procesadores de texto Word y Acrobat Reader (DOC y PDF)
- Páginas web (HTML)
- Animaciones
- Vídeos
- Imágenes (JPG, GIF y PNG)
- Sonidos (MP3)
- Procesadores de texto Word y Acrobat Reader (DOC y PDF)
- Páginas web (HTML)
- Animaciones
- Vídeos
- Imágenes (JPG, GIF y PNG)
- Sonidos (MP3)
Para acceder de manera eficiente a estos contenidos, el participante deberá tener instalados en su computador los programas necesarios para su ejecución. Estos recursos y contenidos están diseñados para transmitir la información básica y necesaria del curso, así como para desarrollar las habilidades y competencias propuestas por el docente y el programa.
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Última modificación: viernes, 18 de septiembre de 2020, 15:22