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Manual de la Unidad 1
2026_5838_EC0647_ACT
Manual de la Unidad 1
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Antologia_Unidad_1.pdf
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ARCHIVO: Rúbrica para la elaboración del Plan de sesión/clase
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INFORMACIÓN: Primeras Acciones a Realizar
INFORMACIÓN: Ficha técnica del curso
INFORMACIÓN: Metodología de aprendizaje
a) Modalidad del curso
b) Requerimientos técnicos
c) Modelo de instrucción
ACCESO DIRECTO: Perfil de usuario
TUTORIAL: Acceso y exploración de la plataforma de capacitación
TUTORIAL: Acceso a los foros, cuestionarios y taréas
PRESENTACIÓN: Normas de Participación
Avisos
VIDEO INTRODUCTORIO: Las competencias laborales
INFORMACIÓN: Ficha técnica de la unidad 1
FORO DE LA UNIDAD 1
PRESENTACIÓN: 1.1.- Introducción
PRESENTACIÓN: 1.2.- Contenido del Estándar EC 0647
PRESENTACIÓN: 1.3.- Principios de Planeación didáctica
PRESENTACIÓN: 1.4.- Diseño del Plan de sesión/clase
PRESENTACIÓN: 1.4-1.- Contenido del Plan de sesión/clase
Glosario de términos empleados en la primera unidad
INFORMACIÓN: Evidencias y evaluación unidad 1
CUESTIONARIO DE LA UNIDAD 1
PRÁCTICA DE LA UNIDAD 1
ARCHIVO: Rúbrica para la elaboración del Plan de sesión/clase
ARCHIVO: El estándar de competencia EC0647 Propiciar el aprendizaje significativo en instituciones de Educación Media Superior y Superior
BIBLIOGRAFÍA: Relación de libros y enlaces de Internet para su consulta
INFORMACIÓN: Ficha técnica de la unidad 2
FORO DE LA UNIDAD 2
PRESENTACIÓN: 2.1.- Inicio de la sesión
PRESENTACIÓN 2.2.- Desarrollo de contenidos
PRESENTACIÓN 2.3.- Evaluación de aprendizajes
PRESENTACIÓN: 2.5 Recomendaciones a los alumnos de manera grupal
PRESENTACIÓN: 2.6 Recomendaciones a los alumnos de manera individual
EJEMPLO DE DESEMPEÑOS. ELEMENTO 2 DE 3 DEL ESTÁNDAR DE COMPETENCIA EC0647
INFORMACIÓN: Evidencias y evaluación unidad 2
TAREA: Material didáctico utilizado en la sesión y los instrumentos de evaluación aplicados al grupo
Manual de la Unidad 2
BIBLIOGRAFÍA: Relación de libros y enlaces de Internet para su consulta
Encuesta de satisfacción
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ARCHIVO: El estándar de competencia EC0647 Propiciar el aprendizaje significativo en instituciones de Educación Media Superior y Superior
