| Tópico/tema | Nombre | Resumen | Reporte |
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| PRESENTACIÓN: Normas de Participación |  |
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| Unidad 2 | PRESENTACIÓN: Contenido de la guía de instrucción | Haga clic en el botón "entrar" para acceder a la presentación.Nota importante: en función de la velocidad de su conexión a internet, la descarga de este tipo de contenidos puede demorar un poco. Sea paciente por favor. |
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| Unidad 3 | PRESENTACIÓN: Introducción | Haga clic en el botón "entrar" para acceder a la presentación.Una vez abierta la presentación, seleccione los siguientes botones: Para el caso de los cuestionarios de la presentación, seleccione los botones: Nota importante: en función de la velocidad de su conexión a internet, la descarga de este tipo de contenidos puede demorar un poco. Sea paciente por favor. |
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| Unidad 3 | PRESENTACIÓN: Encuadre grupal | Haga clic en el botón "entrar" para acceder a la presentación.Nota importante: en función de la velocidad de su conexión a internet, la descarga de este tipo de contenidos puede demorar un poco. Sea paciente por favor. |
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| Unidad 3 | PRESENTACIÓN: Manejo de equipos, materiales y apoyos didácticos | Haga clic en el botón "entrar" para acceder a la presentación.Nota importante: en función de la velocidad de su conexión a internet, la descarga de este tipo de contenidos puede demorar un poco. Sea paciente por favor. |
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| Unidad 3 | PRESENTACIÓN: Desarrollo de las sesiones de capacitación | Haga clic en el botón "entrar" para acceder a la presentación.Nota importante: en función de la velocidad de su conexión a internet, la descarga de este tipo de contenidos puede demorar un poco. Sea paciente por favor. |
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| Unidad 3 | PRESENTACIÓN: Dinámica de grupos | Haga clic en el botón "entrar" para acceder a la presentación.Nota importante: en función de la velocidad de su conexión a internet, la descarga de este tipo de contenidos puede demorar un poco. Sea paciente por favor. |
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| Unidad 3 | PRESENTACIÓN: Principales características y comportamientos | Haga clic en el botón "entrar" para acceder a la presentación.Nota importante: en función de la velocidad de su conexión a internet, la descarga de este tipo de contenidos puede demorar un poco. Sea paciente por favor. |
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| Unidad 3 | PRESENTACIÓN: Tipos de grupos | Haga clic en el botón "entrar" para acceder a la presentación.Nota importante: en función de la velocidad de su conexión a internet, la descarga de este tipo de contenidos puede demorar un poco. Sea paciente por favor. |
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| Unidad 3 | PRESENTACIÓN: 2.4.3 Roles de los alumnos | Haga clic en el botón "entrar" para acceder a la presentación.Nota importante: en función de la velocidad de su conexión a internet, la descarga de este tipo de contenidos puede demorar un poco. Sea paciente por favor. |
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| Unidad 4 | PRESENTACIÓN: Instrumentos de evaluación para el dominio psicomotriz | Haga clic en el botón "entrar" para acceder a la presentación.Una vez abierta la presentación, seleccione los siguientes botones: Para el caso de los cuestionarios de la presentación, seleccione los botones: Nota importante: en función de la velocidad de su conexión a internet, la descarga de este tipo de contenidos puede demorar un poco. Sea paciente por favor. |
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| Unidad 4 | PRESENTACIÓN: Instrumentos de evaluación para el dominio cognoscitivo | Haga clic en el botón "entrar" para acceder a la presentación.Una vez abierta la presentación, seleccione los siguientes botones: Para el caso de los cuestionarios de la presentación, seleccione los botones: Nota importante: en función de la velocidad de su conexión a internet, la descarga de este tipo de contenidos puede demorar un poco. Sea paciente por favor. |
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| Unidad 4 | PRESENTACIÓN: Informe final del curso | Haga clic en el botón "Entrar" para acceder a la presentación.Nota importante: en función de la velocidad de su conexión a internet, la descarga de este tipo de contenidos puede demorar un poco. Sea paciente por favor.Una vez cargada la presentación, cuando aparezcan los botones de navegación: |
para navegar en su contenido.
y 
para avanzar y retroalimentar las respuestas.
, haga clic en uno de ellos para para avanzar o retroceder en las diapositivas.